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湖北教師招聘公共基礎知識:教育法規的解釋

2020-01-07 10:59:23| 湖北中公教育

湖北教師招聘考試分為兩類,一類是各地市的事業單位招聘考試中的D類(中小學教師類),另一類是各地區單獨的教師招聘。由于各地區單獨的教師招聘時間不定,所以各位考生可以不定期關注相關資訊。公共基礎知識是大部分教師招聘考試中必考的內容,湖北教師招聘考試網特整理出相關資料,以供各位考生參考!

在歷年四川教師招聘考試中曾出現過關于教育法規解釋法律約束力的考查,這一知識點可能對于廣大考生來講比較陌生,而近年來教育法學在四川教師招聘考試中分值逐漸提高,比重加大,我們有必要多方面了解關于教育法學的一些知識。以下是關于教育法規的解釋知識點的總結,希望能給廣大考生帶來幫助。

教育法規的解釋是指對教育法律規范所作的說明。這種說明要根據一定的標準和原則、按照一定的權限和程序進行,可以對教育法規的字義、目的進行闡釋。根據解釋的效力不同,教育法規的解釋可以分為正式解釋與非正式解釋。

(1)正式解釋

正式解釋又稱法定解釋、有權解釋,是由特定的國家機關依照憲法和法律所賦予的權限,對有關法律所進行的解釋,它同被解釋的法律具有同等的法律效力。根據主體的不同,法定解釋又可分為立法解釋、司法解釋、行政解釋和地方解釋幾種。

①立法機關對法律所作的解釋,即立法機關對法律條文本身作進一步的解釋、說明或補充。我國《憲法》第67條規定:“全國人民代表大會常務委員會行使下列職權:(一)解釋憲法、監督憲法的實施……(四)解釋法律……”這表明,我國解釋憲法和法律的最終權力由全國人民代表大會常務委員會掌握。全國人民代表大會常務委員會所作的解釋是立法解釋,這種解釋具有普遍的約束力,與其所解釋的法律具有同等效力。

②司法解釋是司法機關將法律適用于具體案件時對法律所作的解釋。由于全國人民代表大會常務委員會對憲法和法律所作的解釋是原則性的,并不具體針對哪個案件,司法機關在適用法律時,還需要根據具體案件或具體情況進一步解釋法律。當然,司法解釋不能適背立法解釋的原則,也沒有普遍的約束力,只是對適用的具體案件有法律效力。但是近年來我國最高人民法院對一些法律條文所作的解釋,對下級法院審理有關案件具有指導意義。

③行政解釋是國家行政機關在處理其職權范圍內的事務時,對有關法規所作的解釋。這種解釋沒有普遍的約束力,只是對所處理的特定事務有法律效力。教育行政機關在適用教育法規時所作的解釋就屬于行政解釋。有時還在法規文本中明確規定該法規的行政解釋權主體。如《義務教育法實施細則》第45條規定:“本細則由國家教育委員會負責解釋。”由于教育法規的適用主要通過行政執法來實現,因而,行政解釋占有相當比重,它對教育法規的實施具有十分重要的意義。

④地方解釋指凡屬地方性法規條文本身需進一步明確界限或作補充規定時,由制定法規的省、自治區、直轄市人民代表大會常務委員會進行解釋或作出規定;凡屬地方性法規如何具體應用的問題,由省、自治區、直轄市人民政府主管部門進行解釋。

(2)非正式解釋

非正式解釋又稱無權解釋,包括學理解釋和任意解釋兩種。

①學理解釋也稱法理解釋,一般是指社會組織、學者和報刊對有關法律所進行的法理性的、法制宣傳性的解釋。例如,在學術研究、學術著作、課堂教學和專題講座中對法律所作的解釋。學理解釋一般屬于研究性質,沒有法律上的約束力,不能作為實施法律的依據。盡管如此,這種解釋仍然是十分有意義的。它對正確理解和實施教育法規,以及提高廣大公民的法律意識,增強法制觀念,加強守法的自覺性,具有非常重要的作用。

②任意解釋是指一般公民、當事人、辯護人根據自己對法律的理解所作的說明。這種解釋可供司法機關或行政機關執法時參考,但不具有法律效力或約束力。

以上便是有關教育法規的解釋相關知識點的對比總結,在教師招聘考試備考過程中,各位考生可以結合以上的邏輯梳理來對其知識點進行熟練地把握。

最后,再次希望能對各位考生的備考能夠有所幫助!

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(責任編輯:芬噠)

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