湖北教師資格證考試分為中、小、幼三個學段,其中幼兒園和小學筆試考兩個科目,中學考三個科目;中學學段細分為初中、高中、中職。初中的《學科知識與教學能力》科目分為15個學科:語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、音樂、物理、化學、生物、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學。高中的《學科知識與教學能力》科目分為14個學科:語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術。以下是湖北教師資格考試網為大家準備了2021湖北教師資格學科專業知識備考資料,供大家復習。
原電池和電解池的知識點是歷年來考試的重點也是難點內容,但他們各自的原理、正負極及陰陽極的區分總是容易混淆,對于經常出現的選擇題或填空題難以做出準確判斷,因此給大家總結了相關內容,希望能對大家2021年的教資筆試做好備考。
例題.電浮選凝聚法是工業上采用的一種污水處理方法,即保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3膠體,Fe(OH)3膠體具有吸附作用,可吸附水中的污物而使其沉淀下來,起到凈水的作用,其原理如圖所示。下列說法正確的是( )。
A.石墨電極上發生氧化反應
B.根據圖示,物質A為CO2
C.為增強污水的導電能力,可向污水中加入適量乙醇
D.甲烷燃料電池中CO32-向空氣一極移動
【答案】B。解析:
A.甲烷燃料電池中,通入甲烷的電極是負極,與負極相連的石墨電極是陰極,陰極得電子發生還原反應,A項錯誤;
B.根據圖示,甲烷燃料電池中用熔融碳酸鹽做電解質,所以正極反應為2CO2+O2+4e-=2CO32-,物質A為CO2,B項正確;
C.乙醇是非電解質,不能增強污水的導電能力,C項錯誤;
D.在燃料電池中,陰離子移向負極,所以CO32-向甲烷一極移動,D項錯誤;
答案選B。
【本題小結】本題考查原電池、電解池的工作原理。主要考查甲烷燃料電池的工作原理和電極判斷。燃料電池電極反應式的書寫方法總結如下:
(1)寫出電池總反應:燃料電池的總反應與燃料的燃燒反應一致,若產物能和電解質反應,則總反應為加合后的反應。
(2)寫出電池的正極反應
①酸性電解質溶液環境下:O2+4H++4e-=2H2O;
②堿性電解質溶液環境下:O2+4e-+2H2O=4OH-;
③固體電解質(高溫下能傳導O2-)環境下:O2+4e-=2O2-;
④熔融的碳酸鹽環境下:2CO2+O2+4e-=2CO32-;
(3)根據電池總反應和正極反應寫出電池的負極反應:電池總反應=電池正極反應+電池負極反應。
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